20244202 2024.10.13 安里ゆかし 社会的移行に困難を抱える子どもに対する介入の正当化原理の構築 ―パターナリズムとケイパビリティ・アプローチの接合の試みを通して― 49-59 京免徹雄 フランスの特別支援学級におけるe ポートフォリオの活用方法 ―中学校卒業後に向けたキャリア教育の視点から― 61-69 宮田弘一 大学におけるキャリア教育の実施体制の生成プロセスに関する事例研究 ―新制度論によるアプローチ― 71-80 （活動報告）（学会彙報） 81-114
